馬麻想說，五歲了也該學識字了，想說古典的啟蒙教材，或許是一個不錯的選擇。想起孩提時代每人必背的三字經，約略重讀一遍，越看越有趣，相信大多數的家長，都跟馬麻一樣，孩提時代背三字經，是小和尚念經有口無心。長大後，除了那句「人之初、性本善」，其他通通沒想起來過。
人之初 性本善 性相近 習相遠
嬰兒出生的時候，都是一張白紙，會隨著教養的不同，而有不同的習氣。
苟不教 性乃遷 教之道 貴以專
所以教育能讓人維持良善的本性，是非常重要的；而教育的方法，第一要先養成孩子的專注力。古人果然是有智慧的，現在坊間最多的就是關於專注力的書，本本熱賣暢銷，如何讓孩子專注學習，果然是古來一大課題。
昔孟母 擇鄰處 子不學 斷機杼
當父母的要注意孩子的交友的狀況，孩子交到壞朋友，最好的辦法就是趕快搬家，脫離那個環境；如果孩子有失序或是偷懶，一定要當機立斷馬上處理，不可以輕忽。在孟母時代，一疋布價值不斐，為了教育願意花大成本，這位孟媽媽果然非常人阿。
竇燕山 有義方 教五子 名俱揚
這個故事主要是說，父母的行為可能會影響孩子的成就，雖然是用的是因果循環的道理，主要是提醒父母一定要注重身教，才能教養出品德高尚的孩子。
養不教 父之過 教不嚴 師之惰
這鐵定是告誡為人父母師長的，畢竟怎麼可以教育孩子，把做錯事的責任，都推給父母師長呢!!????
子不學，非所宜；幼不學，老何為？
不讓孩子受教育並不恰當，在年幼時如果未接受教育，培養專業才能，長大後就沒有競爭力。
玉不琢，不成器；人不學，不知義。
再怎樣的美玉，不經雕琢就無法顯示出價值。人一樣必經經過學習，才會知道世間的義理。
為人子 方少時 親師友 習禮儀
畢竟孩子每天接觸的就是家長、老師以及朋友，近朱者赤近墨者黑，強調父母師長身教，以及交友的重要。
首孝悌 次見聞 知某數 識某文
品格教育優於生活常識教育，而智力教育應該要放到最後。
跟林小米阿姨研究了一下，發現這應該是給為人父母的教養指南，或許該讀三字經的，不是雉子而是父母。
