好ㄇㄨㄟˇ的從三歲後，開始上舞蹈、美術、音樂的課程，生活圈發生變化，接觸人群的機會加大。而病毒主要的宿主之一就是人類，接觸人群等於接觸病毒。
對於更多更廣泛的病菌，身體還沒有建立起相應的免疫機制，小小的好ㄇㄨㄟˇ的面對可怕的病毒大軍，就像是誤入叢林的小兔子，只有挨打的份，所以這一年來大小病不斷。好ㄇㄨㄟˇ的阿嬤心疼孫女，總是抱怨馬麻，認為好ㄇㄨㄟˇ的上才藝班、去信誼親子館就是主因。
- 幼兒時期的四年，有頻繁接觸病毒的孩子，在學齡後，因為免疫機制發展較健全，反而較不會生病。兒童時期才開始發展免疫機制的孩子，必須要六年的時間，才能追平。
- 根據2000年發表在《新英格蘭醫學期刊》的研究，13歲以下的孩子，如果幼兒時即和較年長的手足，或有較多的機會與小朋友相處，日后罹患氣喘的機率減少一半。而16歲前得氣喘病者,日後健康情形較佳,反之16歲後才得氣喘病者,以後之健康情形較差。
坦白說，好ㄇㄨㄟˇ的雖然沒有正式上幼稚園，但是信誼親子館+才藝班，也創造了等同幼稚園的傳染環境。簡單的說，好ㄇㄨㄟˇ的雖然不是直接在戰場上，也是身處於二級戰區。感染是刺激免議系統成熟的方法。而病毒感染，就算有發燒，也未必會有嚴重的症狀。所以問題不在病毒感染，而是如何降低症狀的影響，並減少併發症的發生。
一直以來好ㄇㄨㄟˇ的每受感染，把拔馬麻就急著送西醫，西醫對感冒重視症狀治療，而且只要有濃痰或濃鼻涕，就少不了抗生素，但感冒大部分都是病毒感染，並不需要用到抗生素，抗生素只能對抗避免細菌感染，對抗病毒可是一點效用都沒有！但是強制退燒+抗生素，讓好ㄇㄨㄟˇ的胃口壞、體力差，惡性循環導致病程增長。
以最近一兩次的經驗看來，每每都是抗生素用了一兩周，卻沒有減緩的趨勢。把拔馬麻才以姑且一試的心態改吃中藥，症狀馬上獲得改善，效果竟然不錯。賴阿伯建議，中醫的退燒機制，比西醫來的緩和，而且退燒後，孩子不會虛弱，較不傷身。現代研究亦證實金銀花、大青葉、板藍根、射干等多種中藥對病毒有明顯抑制作用。臨床研究發現：大凡屬於病毒傳染疾病，應用中藥治療比較有效及安全。或許把拔馬麻應該改變做法，顛覆一直以來的觀念。
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所有國內外的研究都顯示相同的結論：就是送幼稚園或托兒所的小朋友，不論感冒、腸胃炎、或中耳炎的次數，都比在家的孩子多上一、兩倍；這些孩子也比較容易引發氣喘，或者被投予抗生素治療。
幼稚園或托兒所流行的病毒種類非常多，而且每一年還會變種，包括腺病毒、鼻病毒、冠狀病毒、流感病毒、副流感病毒、呼吸道融合病毒、人類間質肺炎病毒、令人聞「風」色變的腸病毒，還有造成腸胃炎的輪狀病毒、諾羅病毒等等。在同一個時間點，幼稚園裡大約會有三種不同的病毒在流行，因此就算孩子躲過第一種，卻躲不過第二種；躲過第二種，也許第三種就上身了，不可能有孩子進入幼稚園上學，還能全身而退。
既然大小感染不斷，是上幼稚園或托兒所必經的宿命，家長大可正面的看待這件事實：每一次的感染，就是幫助孩子產生多一種病毒的抗體，讓他們的免疫大軍逐步邁向成熟。等到各式各樣的抗體蒐集足夠之後，孩子的抵抗力就趨於健全，也比較不容易生病了。研究顯示，經過幼托園所四年以上的「磨練」，孩子進入小學後，不論是生病的次數，還是請假的天數，都比學齡前在家照顧的孩子來得少。這樣的差異會持續到上國中，兩組學童才趨於平衡。
話雖如此，孩子生病畢竟是很辛苦的事。如果孩子真的被感染了，最好是讓孩子居家休養，不要再到學校去。居家休養一方面可避免病毒傳染給別的同學，另一方面也是藉由好好休息、喝水，免疫系統才能早點把病毒清乾淨。
