Y17 幼兒口風琴成班

在圓圓馬麻的奔走下，Y17的幼兒口風琴班終於開班。時間在週六的11:40到12:30約1個小時，也就是說好ㄇㄨㄟˇ的從下週開始，上完芭蕾課，緊接著就要上口風琴。



會讓好ㄇㄨㄟˇ的開始學習音樂，主要是好ㄇㄨㄟˇ的一直嚮往YAMAHA的音樂課程，雖然剛滿三歲的時候有短暫的上過音樂課。但是考慮到兩堂課間，有一個小時和圓圓大玩特玩，連三個小時的體力活動，對好ㄇㄨㄟˇ的來說有點吃力才取消。現在兩堂課接連著上，也是在考驗快四歲的好ㄇㄨㄟˇ的，是否有能力延長自己的專著時間。

音樂能力也是多元智能的八大能力之一，但是馬麻的目的並不是在培養一個大音樂家。研究認為，音樂能鍛煉一個人的思維。從小學習樂器，會讓頭腦反應速度較快，悟性較高。因為音樂的學習，必須眼到(看譜)、耳到(辨音)、手到(彈奏)、心到(專注)，並講求四者間的協調，可以鍛煉注意力的分配，手眼的協調和反應，甚至是通過識譜來鍛煉記憶力。

對學齡前的好ㄇㄨㄟˇ的來說，其實是不錯的訓練。