好ㄇㄨㄟˇ的帶著滑板車到小公園，遇到對滑板車感興趣的底迪。對方家長問馬麻，可以把滑板車借給底迪的麻??? 馬麻徵得了好ㄇㄨㄟˇ的同意，把滑板車借出。結果底迪不太會騎，其他馬麻也很熱心的在一旁技術指導，而對方家長也一直問說馬麻，剛剛開始玩的時候會不會玩，有沒有教?
你看他只是站在上面，就很滿足了。所以不用教拉，讓他自己摸索，慢慢自然就會了。
馬麻在好ㄇㄨㄟˇ身上觀察到，「不會的永遠是最好玩的」，所有的玩具跟遊戲都是一樣的，在新鮮的摸索階段最有趣，等到學會了，就開始無趣而感到厭煩。
馬麻看過一篇文章，講的是東西方的教育方式，作者以玩沙的風車為例，觀察到東方家庭的馬麻，總是很急著把正確的玩法教孩子，所以孩子很快的就學會技巧後，就把注意力轉移到其他地方。但是西方家庭的馬麻，卻讓孩子自己摸索，所以一個風車，孩子可以憑藉自己的想像，一下子倒著放，一下子躺著放，經過多次摸索跟觀察，才把沙從上方漏斗灌入，帶動風車轉動。這樣的摸索雖然很「浪費時間」，但是在過程中獲得的樂趣跟經驗，可能多的多。
當馬麻的總是會因為別的孩子都做得很好，只有我家的不會，而感到壓力很大。可是每個孩子的摸索方式、學習的速度都不同。就以滑板車來說，有些孩子一下子就划得很快，享受摔的鼻青臉腫的樂趣後，很快的就能在速度中找到平衡點。
而好ㄇㄨㄟˇ的則會先觀察，然後在家裡假裝騎滑板車。所以當馬麻買滑板車回家後，好ㄇㄨㄟˇ的馬上就已經會騎了。但是膽小謹慎的好ㄇㄨㄟˇ的騎起車來，比走路還要慢。不過馬麻知道，雖然不是在今日也不知在何時，等到時機到了，好ㄇㄨㄟˇ的也會慢慢的開始享受速度的樂趣。或許可能永遠不會成為滑板車的高手，但有什麼關係?? 這就是好ㄇㄨㄟˇ的方式。
