換完衣服，好ㄇㄨㄟˇ的開心的跟把拔馬麻招手說再見。而馬麻跟把拔也就留在教室外，隔著玻璃拍出來的照片有點模糊，質量沒有之前好。
幼兒才藝班，重視不遲到的家長很少，所以開始上課一定先安排，可獨自反覆練習的項目。
這種跳躍的動作，是舞蹈課少不了的項目。正規的舞蹈教室，木板下方會先墊上特殊軟墊，以減低跳躍時的衝擊，但是一般坊間的舞蹈教室，有的為了降低成本，多是直接在水泥地上直接鋪木板。Y17市政府主導的單位，相信教室應該會符合應有的規格。
昭昭老師最近在訓練小朋友不用搭火車，也可以維持隊形，但是對小朋友來說，還是有點難說。每次只要手一放下來，隊形馬上紊亂。
孩子漸漸到齊了開始暖身，從跪著往後仰開始，然後變成船。
做完了暖身，昭昭老師利用競賽，把無趣的基本動作練習，變成有趣的遊戲。爬在最前面，裙子最澎的就是好ㄇㄨㄟˇ的。
接下來是抱胸用屁屁前進。
好ㄇㄨㄟˇ的腿粗屁股肥，肚子又圓，下盤有力，自然又是名列前矛。
最後是當小蜘蛛，訓練上臂肌肉。
昭昭老師規定先到的小朋友要當啦啦隊，幫其他孩子加油，馬麻覺得這是很好的品德養成。不過年齡還是決定幼兒時期，最重要的因素，墊子上的先完成動作的孩子，都是已經滿三歲，甚至有四歲了。
到下半堂開始上課，才開始點名。但是因為班上有小朋友上課狀況不好，家長又開始進入教室。
馬麻發現，家長在教室裡的不但影響了自己的孩子，連帶有的因同儕力量漸漸進入狀況的孩子，又開始沒辦法配合上課的秩序。而這些孩子上課狀況不好的孩子，通常是未滿三足歲。
開始簡單的芭蕾基本動作練習，但是彩帶才是這一期的重頭戲。
小朋友們排隊領彩帶時，昭昭老師會規定孩子們不能挑。現在家庭大多生的少，家長通常會在各方面尊重孩子的意見，這是很好的挫折忍受機會教育。上一堂課還有小朋友因為拿不到自己想要的顏色大哭，這一堂課大家都乖乖的，不會挑三揀四。
一開始先假裝鏡子是畫布，彩帶是筆，讓小朋友們自由發揮，畫出自己想畫的東西。
接下來是團體的揮動訓練，例如假裝是小鳥(單腳獨立)跟轉圈，訓練大肌肉跟平衡感。
今天是一個特殊的日子，原來是昭昭老師生日了。
小朋友們唱了生日快樂歌，還分別跟老師合影留念。
圓圓馬麻想問Y17，周六會不會替3歲半~4歲半加開芭蕾的課程，馬麻是支持的。如果下一期能開班成功，雖然好ㄇㄨㄟˇ的屆時未滿三歲半，考慮到好ㄇㄨㄟˇ的個人特質，馬麻也會爭取轉到新的班級。
