好ㄇㄨㄟˇ的很喜歡問問題，尤其對科普有很濃厚的興趣。
四歲大姊姊的腦袋瓜很有趣，裝滿了問題。
馬麻，怎麼有人類? 我的意思是，人類是怎麼變出來的??
好在馬麻雖然不算博學，但是也懂得皮毛。所以我們就從單細胞生物開始說明，講到恐龍，講到哺乳類，最後說到人類。好ㄇㄨㄟˇ的很滿意，所以馬麻想說，今天的每日一問應該是結束了。
那紙是怎麼被發明的呢?
所以我們就GOOGLE了紙發明以前，人類的紀錄方法，然後從YOUTUBE分享了造紙的故事和方法，好ㄇㄨㄟˇ的看到了樹火紀念紙博物館的照片，就跟馬麻商量，想去學造紙技術。
這個在台北麻，能不能回家??
四歲的大姊姊還是很在意外宿，無論到天涯海角都要回家。知道可以不用外宿，好ㄇㄨㄟˇ的興致勃勃的馬麻一起做企劃，計畫周六的行程。好ㄇㄨㄟˇ的還主動拿出紙筆作紀錄。
| 09:00 | 騎著小桃隊長，從家裡出發，坐 208 公車到 Y17。 |
| 10:30 | 昭昭老師的芭蕾課 |
| 11:30 | 午餐時間 |
| 12:00 | 從 Y17 出發到樹火紀念紙博物館 |
| 14:00 | 參加造紙課程 |
| 15:00 | 吃點心 |
| 17:00 | 回到家 |
好ㄇㄨㄟˇ的河馬麻一起到GOOGLE MAP上規劃出預計的路線。紅色的代表騎腳踏車，藍色的代表作捷運。
其實像這樣帶著好ㄇㄨㄟˇ的一起做假日規劃，不但可以殺時間，讓他對活動更有參與感，還可以增加小朋友的企畫及執行能力，實在很不錯，不過問題來了。
馬麻，那明天的計劃是什麼呢???
唉唷.....有那麼多計畫嗎???
