歐，馬麻這個是五，我一看就出來了!!
孩子對數量的認知應該是由點數，慢慢進入直覺。從實質的具象，慢慢進入符號。在多元智能練習本引導下，好ㄇㄨㄟˇ的對於分組、順序、序列、比對、推理以及數列都有進步。數字的書寫，雖然馬麻刻意採取不干涉，讓好ㄇㄨㄟˇ的繼續畫字，卻也漸漸越寫越有型，筆順也越來越正確。
學前練習本雖然看來很平價，但是累積起來也是很嚇人的。圓圓馬麻問馬麻說，寫完了就丟掉了嘛??? 為了保護好ㄇㄨㄟˇ的小肌肉的發展，馬麻都讓好ㄇㄨㄟˇ的用彩色筆書寫，寫完了也只能丟掉囉!!也有朋友問馬麻，好ㄇㄨㄟˇ的程度不錯，為什麼買貼紙書呢?? 畢竟貼紙書比一般練習本貴的多，內容也容易些。但是撕貼貼紙對於細動作的發展幫助很大，又可以增加好ㄇㄨㄟˇ的學習興趣，這就讓馬麻覺得很值得。
再者學齡前的學習，本來就是以興趣引導，以及確立基礎觀念最重要。最怕是揠苗助長，以為孩子已經會了，就急切的學習更難的領域，少了反覆練習，怎麼融會貫通呢???
