國立臺灣師範大學特殊教育學系暨復健諮商研究所教授兼副學務長,姜義村把運動分成五大類。
媽媽發現姐姐對於「身體自覺類」的項目特別感興趣。1、身體自覺類
2、防身類
3、耐力鍛鍊
4、水上運動
5、團隊運動
原文來自親子天下
我練舞也練武,
舞+武=10
所以是「十全十美」。
舞+武=10
所以是「十全十美」。
有些專家認為提高身體的掌控力,也能增加自身的情緒能力,身心靈本來就是互依互存的。
媽媽覺得,如果孩子不練舞,練武(國術)也是很好的選擇。不同於跆拳道、空手道這類攻擊型的運動,練舞練武,都是要加強對身體的控制能力,讓孩子學習身體的使用。
台灣的學齡前的小女生常常因為媽媽覺得芭蕾服很可愛,很小就跟著老師有系統的學習身體控制,相對的學齡前的小男生資源就比較缺乏,而父母常被世俗的價值觀影響,認為男生跳舞很「娘」,錯失了孩子最佳學習身體控制的時機,勉勵這些年輕有教學熱忱的教練,應該多多推廣國術活動。「兒童感覺統合失調」意味著兒童的大腦對身體各器官失去了控制和組合的能力,這將會在不同程度上削弱人的認知能力與適應能力,從而推遲人的社會化進程。「感統」簡單來說就是人體器官感覺輸入傳輸到大腦整理統一,協調身體各部分肌肉。「失調」就是:大腦不能正確的有效的組織統合處理,運作指揮肌肉組織。
原文網址:https://kknews.cc/zh-tw/baby/jv448bl.html
少年強則國強,國家的未來就拜託你們了。