三年級的李老師的風格不太一樣，沒有兩課一次的聽寫，也不會逐課做國卷，更沒有照樣造句本；考前不但沒有猜題、也沒有功課，放手讓孩子自己複習。姐姐沒有安親、沒有補習，完全跟著班級走，因此會少了很多練習的機會；所以姊姊期中考準備得膽戰心驚，非常沒有把握。
媽媽，如果我考得不好，怎麼辦??
期中考考不好，資優班會被停課ㄟ......
雖然看姐姐這樣讓媽媽有點心疼，成績二二六六、起起伏伏，連老師都忍不住LINE來關切。
...數學複習考不甚理想，加減乘法，計算不穩，請她在家裡多練習唷~
老師認為姊姊讀題應該沒有問題，但計算不穩。看著複習考的60~70分的卷子，媽媽發現姐姐的計算有時會落溝，而國語更是錯字連篇，很多生字還搞得不太清楚。媽媽心知肚明，這是缺少反覆練習的結果。
雖然可能在成績上不甚理想，但卻是 一個難得的反思機會，媽媽問起姊姊......
你有沒發現以前的劉老師，和三年級的李老師有什麼不同?
姐姐很快的舉出很多例子......
以前的劉老師會帶著你們反覆練習，但是現在的李老師把空間留給你們。
因為你們已經是大孩子了，必須學會自己安排課後複習。
媽媽覺得，三年級的課程雖然加深加廣，還沒到需要「教」的地步，正是讓姊姊慢慢琢磨出屬於自己學習方法的時候。只要姐姐能夠找到方法，能夠掌握自己的進度，未來的學習就成功一半，也會輕鬆很多，至少不用天天要去補習班搞到十點才回家。媽媽知道這個「坎」不容易，一不留神還可能會在陰溝裡翻船，但是若是不在此時此刻建立這樣的能力，未來十年，關山路遙、煙波漫漫，會很累阿~~
